PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI na podstawie projektu „Przedszkole Misiowej Mamy”

Halo, halo? Jesteście tam? :-) Mam nadzieję, że dziś wspólnie z mamusią i tatusiem włączycie się do świątecznych przygotowań. Zanim to nastąpi, mam dla was kilka zadań na dziś:

1. Posłuchajcie wiersza J. Koczanowskiej Wielkanoc

W wielkanocnym koszyczku,

przystrojonym pięknie,

kłóciły się pisanki

o najlepsze miejsce.

Każda chciała spoczywać

tuż obok rzeżuchy,

zielonej i puszystej

jak miękkie poduchy.

Wtem do akcji wkroczył

cukrowy baranek,

zjadł zieloną rzeżuchę,

przerwał spór pisanek.

2. Porozmawiajcie z mamusią/tatusiem na temat zwyczajów związanych z Wielkanocą: przedświąteczne porządki, robienie pisanek, święcenie pokarmów, odwiedzanie w kościołach grobu Pana Jezusa, wysiewanie zboża i rzeżuchy. Śniadanie wielkanocne w pierwszy dzień świąt  i charakterystyczne potrawy, które się na nim spożywa (dzielenie się jajkiem, żurek z kiełbasą, baby i mazurki wielkanocne), odwiedzanie się. Tegoroczne święta będą wyglądały inaczej ale MAMY SIEBIE. Celebrujmy każdą chwilę życia, cieszmy się z każdego uśmiechu. Będzie dobrze...Musi ;-)

3. Pobawcie się w rytmie piosenki "Pisanki", może będzie ona inspiracją do wspólnego dekorowania jaj!

4. A na koniec... Test na pomocnika Wielkanocnego Króliczka! 

https://www.dzieckiembadz.pl/2020/03/test-na-pomocnika-zajaczka-wielkanocnego.html - tutaj znajdziecie zadania i materiały potrzebne do wykonania testu :-)

5. Na całe święta planujemy tylko jedno zadanie - CIESZYĆ SIĘ SOBĄ :-) Jeśli nie w tym samym domku - trudno. Po drugiej stronie słuchawki też usłyszymy kochany głos :-) I to jest ważne. Będzie jeszcze pięknie...Musi.  :-)Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Zdrowia, spokoju i wspaniałych chwil w gronie najbliższych. Ściskam Was serdecznie :-) Wasza "Misiowa Mama"

Zamknięcie szkół i przedszkoli do 26 kwietnia 2020 r. !

W TYM MIESIĄCU NIE BĘDZIE NALICZANA OPŁATA ZA PRZEDSZKOLE ZA MIESIĄC KWIECIEŃ 2020 R.

WSZYSTKIE NADPŁATY ZA POPRZEDNI MIESIĄC BĘDĄ UWZGLĘDNIONE W OPŁATACH PO POWROCIE
DO PLACÓWKI.

PROSIMY UREGULOWAĆ POPRZEDNIE OPŁATY.

• Naśladuj odgłosy zwierząT;• logozabawy: cz.1, cz.2, cz.3, cz.4, cz.5, cz.6, mucha;• ćwiczenie oddechowe  z  kartami pracy nr 1, nr 2;• wywoływanie głoski s, samogłoski,• zabawy Tosii inne zadania możecie znaleźć na tym facebooku  

• Ciekawe kreatywne zabawy logopedyczne można znaleźć na stronie kreatywnie w domu. polecamy.• ćwiczenia słuchu fonematycznego czyli”Co ucho słyszy?” (zestaw kart do zadania: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)• Gry „Co widzę za oknem?” dla głosek szumiących, syczących, ciszących i tr/dr: – karty do gry 1, 2, 3, 4• Kto jest kim? – karty zawodów: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12• gimnastyka buzi i języka w formie ruletki• zestaw wyrazów i zdań do ćwiczenia głosek syczących: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

• Bajka o koronawirusie

Witajcie 5-latki.

Dziś proponuję Wam zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem platformy Macmillan Polska. 

W serii Discover with Dex dzieci razem z tytułowym bohaterem, sympatycznym dinozaurem o imieniu Dex odkrywają świat w języku angielskim.

Interaktywne ćwiczenia, piosenki i filmiki przybliżają Wam kulturę krajów anglojęzycznych, a pacynka Dexi graficzne karty obrazkowe przeniosą  wszystkich w krainę uroczego dinozaura.

Zapraszam na pierwsze 3 zajęcia:

ST Level 0 Unit1Discover with Dex 1 – Storytelling video Discover with Dex 2 – Storytelling video

Resztę możecie znaleźć na Yutoobe lub Macmillan Polska.

https://m.youtube.com/watch?v=2v00qb5CdfQ&feature=youtu.be

Kochani, dziś poproście Rodziców, aby w wolnej chwili przeczytali Wam ciekawą bajeczkę o Wielkanocy.

Zajrzały wróbelki do kurnika i zobaczyły, że kura zniosła cztery jajka.

 – Ko-ko-ko – zagdakała. – Leżcie tu cichutko. I poszła szukać ziarenek na podwórku.

Ale jajka myślały, że są mądrzejsze od kury. Turlały się i postukiwały skorupkami, aż usłyszał je kot.

 – Mrau – powiedział. – Będzie z was pyszna jajecznica.

 – Nie, nie! – Trzęsły się ze strachu jajka.

– Nie chcemy na patelnię!

– Uciekajcie – ćwierkały wróbelki.

 – Schowajcie się przed kotem.

– Nie dam się usmażyć! – zawołało pierwsze jajko i poturlało się przed siebie. Po chwili wróciło i zaśpiewało wesoło:

- Jestem czerwone w czarne kropeczki, nikt nie zrobi jajecznicy z takiej biedroneczki.

 – Co ci się stało? – pytały pozostałe jajka.

– Pomalował mnie pędzelek kolorową farbą i już nie jestem zwykłym jajkiem, tylko wielkanocną pisanką.

Drugie jajko też poturlało się do pędzelka i rzekło grubym głosem:

- To nie jajko, tylko tygrys, nie rusz mnie, bo będę gryzł.

Teraz wyglądało jak pisankowy tygrys w żółtoczarne paski.

 – Brawo! – ćwierkały wróbelki.

– I ja też, i ja też! – wołało trzecie.

Trzecie jajko wróciło całe zieloniutkie i pisnęło:

 - Jestem żabką, każdy to wie. Czy ktoś zieloną żabkę zje? Nie!

Trzy pisanki były bardzo zadowolone. Czwarte jajko zbladło ze strachu.

– Pospiesz się! – ćwierkały wróbelki. – Kot idzie.

– Tylko jedno jajko? – mruczał kot. – Ugotuję cię na twardo.

Jajko ze strachu trzęsło się tak, że skorupka zaczęła mu pękać.

– Ojej, ratunku! – wołały przerażone wróbelki. – Teraz na pewno kot cię zje.

 – Trach-trach-trach! – skorupka pękła na małe kawałki i... wyszedł z niej żółty kurczaczek. Zamrugał czarnymi oczkami i zapiszczał:

- Wielkanocna bajka, wyklułem się z jajka!

A wróbelki zaćwierkały, że „w świątecznym koszyku jest pisanek bez liku”

GRUPA KREATYWNY PEDAGOG- MARTA LEWKO

PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3- ORAZ 5-LETNICH na podstawie projektu „Przedszkole Misiowej Mamy”

Puk, puk! To ja i nowe zabawy! Uwielbiam się z Wami bawić, kochane przedszkolaki :-)

1. Czas na piosenkę. Posłuchajcie piosenki "Kurka" wydawnictwa "Muzyczny Domek" https://www.youtube.com/watch?v=kKNg2eFtD60

Razem z mamusią/tatusiem spróbuj ją zilustrować ruchem.

2. Rozwiąż zagadki wielkanocne https://www.superkid.pl/zagadki-wielkanoc

3. Stwórz dla mamusi/tatusia "Kącik relaksu". Pomyśl co mamusia/tatuś lubi najbardziej i gdzie lubi odpoczywać. Zadbaj o nich, bo są ważni!

 wersja rozszerzona dla starszaków:

4. Oglądanie fotografii jaj: kurzego, strusiego i przepiórczego; porównywanie ich wielkości, koloru, faktury skorupki; dopasowywanie do nich obrazków ptaków, do których one należą.

5. Rodzic pokazuje dzieciom obrazki: krokodyla, węża, żółwia, wrony i pyta, które z nich wykluwają się z jaj. Wyjaśnia, że wszystkie zwierzęta przedstawione na obrazkach są jajorodne.

6. Rozmowa na temat: „Do czego wykorzystujemy jajka?”  Dzieci podają propozycje potraw, których składnikiem są jajka – burza mózgów.

7. Zabawy badawcze – Z czego składa się jajko?  Rodzic rozbija jajko, oddziela białko od żółtka.  Zwraca uwagę na ich konsystencję. Dzieci porównują wygląd białka i żółtka w jajkach – surowym i gotowanym. Można do tego wykorzystać również plastikową butelkę i zassać żółtko do środka – dla dzieci będzie to doskonały eksperyment.

8. Gra liczbowa Kostką rzucamy – pisanki zbieramy.

Rodzic rozkłada na dywanie, w rzędzie, powycinane z kartonu kolorowe pisanki i sylwety białych jajeczek. Członkowie rodziny kolejno rzucają kostką do gry. Liczą oczka; zbierają tyle jajek, ile wskazuje liczba wyrzuconych oczek, i układają je na końcu rzędu pisanek. Jeśli wśród zebranych pisanek znajduje się białe jajko, uczestnicy je zatrzymują. Zabawa trwa tak długo, aż na dywanie zostaną tylko jajka kolorowe. Na zakończenie gracze liczą zebrane białe jajka. Osoba, które zebrała ich najwięcej, wygrywa.

Kochane przedszkolaki. Dziś do rozwiązania kilka zagadek oczywiście dotyczących Wielkanocy, bowiem święta tuż, tuż. 

PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3- ORAZ 5-LETNICH na podstawie projektu „Przedszkole Misiowej Mamy”

Zabawy na środę już do Was lecą - mam nadzieję, że z radości oczka Wam się zaświecą ;-)

1) Zapoznaj się ze sposobem barwienia jajek https://www.youtube.com/watch?v=HWoxszhpL-o

Który ze sposobów spodobał Ci się najbardziej? Spróbuj wymienić kolory na jakie zostały zabarwione jajka.

2) Poproś mamusię/tatusia o wycięcie dziesięciu papierowych jajek. Wykorzystajcie je do zabaw w liczenie - poproś mamusię, aby rozłożyła przed tobą kilka jajeczek, a ty je przeliczysz. Następnie połóż jajeczka przed mamą i sprawdź czy poradzi sobie z liczeniem ;-) Jeśli potrafisz podziel jajeczka tak, abyście mieli po równo/mniej od mamy/więcej od mamy.

3) Papierowym pisankom dorysuj oczka, buzię i nosek, tak aby jedna z nich była wesoła, druga smutna, a trzecia zdziwiona.

Wersja rozszerzona dla starszaków:

Zabawa matematyczna – Kury i kurczęta

1. Zabawa Pomieszane kurczątka.

Rodzic odsłania sylwety trzech kur w trzech kolorach: brązowym, czarnym i żółtym, oraz pomieszane sylwety kurczątek w takich samych kolorach. Zadaniem dzieci jest odgadnięcie, jak wyglądają kurczątka każdej z kur, i ułożenie ich pod sylwetami odpowiednich mam. Dzieci przeliczają, ile kurczątek ma każda kura; określają, która ma ich najwięcej, a która – najmniej.

2. Zabawa Kury i jajka.

Rodzic układa przed dziećmi sylwety dziewięciu kur i dziewięciu jajek. Zadaniem dzieci jest sprawdzić, czy wszystkie kury zniosły jajka, wiedząc, że każda znosi tylko po jednym. Dzieci tworzą pary – układają kurę, a obok niej jajko i sprawdzają, czy kur jest tyle samo co jajek – stwierdzają, że liczba kur jest równa liczbie jajek.

3. Zabawa Ile kur zniosło jajka? 

Rodzic odkrywa gniazdo z jajkami. Prosi dzieci, aby odgadły, ile kur zniosło jajka, jeśli wiadomo, że każda zniosła po jednym. Dzieci liczą jajka i układają pod nimi taką samą liczbę kur – stwierdzają, że liczba jajek jest równa liczbie kur.

4. Chętni mogą poćwiczyć dodatkowo rozwiązywanie zadań tekstowych metodą symulacji.

Dzieci mają liczmany, cyfry i znaki. Prowadzący  mówi zadania, dzieci ilustrują je za pomocą liczmanów (np. zakrętek od butelek, patyczków, kamyków, ziaren fasoli itd.) , układają działania i je odczytują. Na zakończenie udzielają odpowiedzi na zadane pytania.

• W koszyczku były 4 pisanki. Mama dołożyła jeszcze 6 pisanek. Ile jest teraz pisanek w koszyczku?

Dzieci biorą 4 liczmany, kładą je przed sobą. Potem dokładają 6 liczmanów. Liczą wszystkie liczmany i układają działanie: 4 + 6 = 10 które głośno odczytują, a potem udzielają odpowiedzi na pytanie.

• Lenka miała 10 pisanek. 7 pisanek dała babci i dziadkowi. Ile pisanek jej zostało?

Dzieci układają przed sobą 10 liczmanów. Potem odsuwają 7 liczmanów. Liczą pozostałe liczmany i układają działanie, głośno je odczytują, odpowiadają na pytanie. 10 – 7 = 3

Za kilka dni Wielkanoc !!! Więc …   uśmiechnijcie się i posłuchajcie  piosenki , którą dla Was przygotowałam:

1. Piosenka : https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

Odpowiedzcie po wysłuchaniu piosenki:

-  Czy zapamiętaliście ile było pisanek?

-  W jakie wzory były pisanki?

-   Spróbujcie zaśpiewać fragment piosenki wspólnie z rodzicami?

Jeśli piosenka spodobała Wam się zapraszam do kolejnej zabawy:

2. ,,Gdzie jest pisklę?- zabawa słuchowa

 Do tej zabawy potrzebna będzie przepaska na oczy i gumowy kurczaczek lub kaczuszka (lub inna zabawka wydająca  dźwięk). Zabawa polega na tym, aby  rozpoznać  i wskazać:

Gdzie jest  kurczątko lub pisklę? Jest zawsze tam, skąd dobiega dźwięk. Ptasie mamy znają dobrze głosy swoich dzieci.

A ty, jak sobie poradzisz?

3. ,,Wyścigi z jajkiem”- zabawa zręcznościowa

Zaproście do tej zabawy wszystkich domowników. Każdy z graczy kładzie na łyżkę jajko ugotowane na twardo. Wyznaczamy metę i start. Kto pierwszy dojdzie do mety i wróci z powrotem na start ten wygrywa.

4.  Do kolejne zabawy zapraszają Was Śpiewające  Brzdące; https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI

5. A teraz sami spróbujcie wykonać wielkanocne pisanki, podobne do tych z naszej piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=bKHunXK0WpQ