PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3-5-LETNICH
na podstawie projektu „Przedszkole Misiowej Mamy” oraz programu edukacyjnego "Skąd się biorą produkty ekologiczne?"

Nie ma życia bez wody! Dziś porozmawiamy o tym, jak wielkim jest skarbem i jak należy ją oszczędzać.

1. Zabawa Liście wiosną.

Dzieci wyobrażają sobie, że są liśćmi. Każde z nich dostaje zieloną sylwetę liścia: dębu, kasztanowca lub klonu.

• Dmuchają na liście trzymane w dłoniach.

• Wymyślają odpowiedzi na pytania: O czym mogłyby rozmawiać liście, gdyby potrafiły mówić? Czy lubią, gdy wiatr nimi porusza?

 2. Posłuchaj wiersza: "Chora rzeka" J. Papuzińskiej i odpowiedz na pytania:

Co śniło się kotkowi?

Co może zatruć rzekę?

Czy życie w brudnej, zanieczyszczonej wodzie jest możliwe?

Jak można oszczędzać wodę?

3. Przeprowadźcie wybrany eksperyment z wodą

http://www.malaretencja.pl/images/platforma_ed/ZABAWY_I_DOSWIADCZENIA__Z_WODA.pdf?fbclid=IwAR3z9_V97jXbEv7goz0j_RBkpqEynaeAjdkbzcYH38CNEikh2JCmzB6bDkQ

4. Ćwiczenia ruchowo-graficzne.

• Rodzic pokazuje pantomimicznie rękami lot motyla. Dzieci przyglądają się i potem same naśladują te czynności.

• Dorosły rysuje palcem dziecku, w jego pudełku z piaskiem (lub kasza manna), motyla. Mówi przy tym rymowankę: Motyle – piękne, kolorowe – zdobią kwiaty ogrodowe. Dzieci rysują palcem po rysunku rodzica, mówiąc rymowankę. Potem wyrównują piasek i rysują motyla samodzielnie.

5. Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości (ćwiczenia przy piaskownicy).

Rodzic przygotowuje dwa naczynia różniące się kształtem, ale o takiej samej pojemności, piasek i kubek.

− Do którego naczynia zmieści się więcej piasku? Dzieci szacują na oko, które naczynie ma większą pojemność.

– Jak sprawdzić, kto ma rację? Rodzic wysłuchuje pomysłów dzieci, np. zważyć piasek w obu naczyniach, przesypać do jednakowych naczyń itp.

− Jak sprawdzić to za pomocą jednej miarki? Czy może nią być kubek? Dzieci przesypują piasek z naczyń do kubka i liczą, ile takich miarek zmieści się w każdym naczyniu. Okazuje się, że mimo różnicy w wyglądzie naczyń mieści się w nich po tyle samo piasku.

− Czy można po wyglądzie naczyń stwierdzić z pewnością, gdzie jest więcej piasku?

− Czym można sobie pomóc, by to stwierdzić?

− Czy można mierzyć piasek w każdym naczyniu inną miarką?

Wysunięcie wniosku: pojemność naczyń można porównać za pomocą wspólnej miarki.

6. Otwórz szafkę z butami. Znajdź buty, które mógłbyś ubrać w deszczową pogodę. Wybierz buty dla mamy/taty. Jeśli pozwolą zrób małą przechadzkę po domu w butach dorosłego

Program edukacyjny "Skąd się biorą produkty ekologiczne?"

1)Dziś wracamy do przesłanej Wam wczoraj publikacji  „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”

2) Ekologiczne mięso i wędliny – obejrzyjcie książeczkę „Skąd się …” a następnie zapraszam was na film, przypomnimy sobie zwierzęta wiejskie

 https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0

3) Po omówieniu sposobu hodowli ryb ekologicznych, zaśpiewajcie wesołą piosenkę

https://www.youtube.com/watch?v=uYMe4FL23Vg

Zróbcie zabawki z kartonów, folii, rolek papieru toaletowego.

Wykorzystaj rolki do dotykowego memory. Wybierz dowolne materiały i oklej rolki, tak by tworzyły pary. Taka zabawa rozwinie zmysł dotyku, koncentrację, logiczne myślenie. Wybierz np. kawałki starego swetra, gumki recepturki, folię spożywczą. Jeśli zachęcisz dziecko do samodzielnego nakładania na rolkę gumek wzmocni palce i zręczność.

Do zrobienia lornetki potrzebne są dwie rolki papieru toaletowego, Wystarczy skleić je ze sobą (lub zszyć zszywaczem – tylko wtedy warto to zabezpieczyć, bo końcówki są ostre). Okleić wg pomysłu, wyciąć dwie małe dziurki w każdej rolce i przewlec wstążkę. Teraz już czas na zabawę w poszukiwacza skarbów.

Z rolki zrobicie też każde zwierzę, na które macie ochotę. nam bardzo spodobał się słoń, ze względu na trąbę „harmonijkę”. Wystarczy tylko rolka i kolorowy papier, a wyczarujecie z nich ulubionego zwierzaka dziecka. Przy okazji można je wykorzystać do zabawy w naukę kontynentów i zwierząt dla nich charakterystycznych.                    

Z okazji dzisiejszego Dnia Książki ma dla was zagadkę. Spróbujcie ją rozwiązać i powiedzieć co to jest?

,,Może być mała lub duża,

gruba i cienka, obrazkami i bez

możesz śmiać się przy niej i smucić możesz też,

jest w każdej przedszkolnej sali i w każdym

domu też, -czyta ją duży i mały – co to

jest czy teraz na pewno wiesz?!   ( książka)

Spróbujcie rozwiązać jeszcze inne zagadki :

https://miastodzieci.pl/zagadki/krotkie-zagadki-dla-dzieci-o-bajkach/

Jeżeli  dobrze rozwiązaliście zagadki spróbujcie wspólnie z rodzicami posegregować książki

jakie macie w swojej dziecięcej domowej biblioteczce i sprawdzić, których książeczek macie najwięcej. Może będą to książki o samochodach, a może o księżniczkach?

Kiedy skończycie segregowanie książeczek poproście mamę lub tatę o przeczytanie bajki

A. Galicy ,,Zielona kredka”  https://bajkidladzieci.net/zielona-kredka.php .  

 Czytanie książek przynosi bardzo wiele korzyści, a dlaczego warto czytać odpowiedź znajdziecie tutaj https://www.youtube.com/watch?v=jc-OfE8YI_4

WITAJCIE TRZYLATKI

Dzisiaj mam dla Was zadanie plastyczne.

Potrzebna będzie zielona plastelina, jeśli nie masz w domu plasteliny pokoloruj pracę zieloną kredką, lub zrób kuleczki  z zielonej bibuły.

Spróbujcie zrobić w paluszkach zielone kuleczki i przykleić je do karty pracy, którą Wam wysłałam.

Teraz chciałabym, żebyście obejrzeli bajkę pt. Eko – Patrol, w której dowiecie się, jak powinno się segregować śmieci,

a później z pomocą rodziców spróbowali odpowiedzieć na pytania:

• O czym była bajka?
• Czy plaża była czysta? Co ją zanieczyszczało?
• Dlaczego zwierzaki postanowiły segregować śmieci?

Bajka Eko-Patrol

https://www.youtube.com/watch?v=I-b0z5LqhKc

Miłego oglądania😊

 Dziś nasza planeta ma swoje święto. Zachęcam  więc do wykonania eksperymentu. Potrzebne będą : talerz, cukierki lentilki lub mms-y i odrobina wody. Pozostałe wskazówki znajdziecie tutaj  https://www.youtube.com/watch?v=vTiCiK1JySE

PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI 3-5-LETNICH na podstawie projektu „Przedszkole Misiowej Mamy” oraz programu edukacyjnego "Skąd się biorą produkty ekologiczne?"

Już DZIŚ "Święto Ziemi"! Wspaniały dzień, do którego przygotowywaliście się od poniedziałku. Macie piękne stroje/biżuterię ekologiczną, umiecie śpiewać refren piosenki, a nawet wymyśliliście hasło! Wielkie brawa! Czas na wielkie świętowanie!

1. Przebierzcie się w strój ekologiczny, w widocznym miejscu wyeksponujcie Wasze ekologiczne hasło i zaśpiewajcie refren piosenki (jeśli nie udało się nauczyć, nic się nie dzieje - po prostu jej wysłuchajcie)

2. Rozwiążcie quiz ekologiczny

https://zasobyip2.ore.edu.pl/…/5bd2dd39ed6ed5c03…/index.html

3. Obejrzyjcie film edukacyjny „Ekokultura” https://www.facebook.com/blizejprzedszkola/videos/151253456278962/?v=151253456278962

4. Zabawa „Słyszę i liczę” – ćwiczenia liczbowe, odtwarzanie zasłyszanych dźwięków. Rodzic wrzuca do kubka określoną liczbę guzików w takim tempie, aby dzieci mogły je policzyć. Następnie układają przed sobą tyle samo guzików podpisując je odpowiednią cyfrą. W celu sprawdzenia dzieci wysypują z kubka liczmany i liczą.  Kto miał tyle samo, dobrze wykonał zadanie.

Rodzic klaszcze, a dzieci odtwarzają dźwięki za pomocą liczmanów, odpowiednio je podpisując. Przy kolejnym powtórzeniu zabawy - dzieci podskakują tyle razy ile dźwięków słyszą.

5. „Matematyczne zagadki”

1) Jak nazywa się duży palec u dłoni?

2) Wymień dwa pojazdy posiadające tylko dwa koła?

3) Którą dłoń podajemy na powitanie?

4) Ile palców u obu dłoni ma człowiek?

5) Ile dzieci dostanie jabłko jeżeli w koszyku jest ich 6?

6) Jak nazywa się figura geometryczna, która ma wszystkie boki równe?

7) Która z tych liczb jest większa 5 czy 3?

8) Ile to jest razem 3 i 3?

9) Ile boków ma trójkąt?

6.Popatrzcie przez okienko razem z Mamusią/Tatusiem lub wyjdźcie razem na balkon i złóżcie życzenia matce Ziemi :-) Nie zapomnijcie posłać jej buziaczka.

Program edukacyjny "Skąd się biorą produkty ekologiczne?"

1) Dziś przesyłam Wam publikację „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” – podczas przeglądania książeczki zwróćcie szczególną uwagę na produkty ekologiczne w niej wymienione. Po kolei omówimy każdy z nich.

2) Dziś odpowiemy na pytanie - Jak powstaje chleb?

https://www.youtube.com/watch?v=kWq3VMWJ9MA

3) Kolejna zagadka to – Jak produkowane jest mleko?

https://www.youtube.com/watch?v=y_gXAlEJCik

4) Na koniec posłuchajcie bajki – Skąd się biorą jajka?

https://www.youtube.com/watch?v=bgu_gE2PMVA

Środa 22.04.2020r.

22 kwietnia 2020 r. Światowy Dzień Ziemi. Właśnie w tym dniu zastanawiamy się, skąd się biorą motyle, jak sadzić drzewa i czemu ptaki śpiewają. W tym roku obchodzimy go już po raz 50. W Polsce Dzień Ziemi obchodzony jest od 1990 r. Celem jest budowanie świadomości, jak kruchy jest ekosystem Ziemi oraz propagowanie właściwych postaw ekologicznych.

1. Ułóż puzzle o tematyce ekologicznej:

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/226645-dzie%C5%84-ziemi

2. „Dzieci dbają o środowisko” zapoznanie z wierszem B. Formy. Na podstawie wiersza porozmawiajcie o tym jak ważne jest dbanie o przyrodę.

„W zgodzie z przyrodą

żyją wszystkie dzieci.

Kochają jasne słonko,

Które na niebie świeci.

Nie łamią gałęzi

dbają o rośliny,

podczas wycieczek do lasu

nie płoszą zwierzyny.

Często też dorosłym

dobry przykład dają-

w wyznaczonych miejscach

śmieci zostawiają.

3. Obejrzyjcie wspólnie bajkę edukacyjno – proekologiczną:

https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY&fbclid=IwAR0x4rLTVSs9FRQsL2QF2We7Ou43wEXk84MruUTX_L4pJk6x2tFa7gVTtKM

4. Zaśpiewajcie piosenkę, która uczy dzieci najważniejszych informacji o naszej planecie, wyspie zielonej. Piosenka przypomina o istocie dbania o Ziemię i środowisko !

https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs

5. A tu znajdziecie eko - zadania, eko - karty pracy, zróbcie wspólnie kilka , sami zdecydujcie które.

https://panimonia.pl/2020/04/20/dzien-ziemi-prezentacja-karty-pracy-i-inspiracje/

6. A na koniec mam dla was coś extra – ZIEMSKIE CIASTECZKA. Zabawcie się wspólnie kulinarnie i upieczcie ciasteczka w kształcie Ziemi.

Składniki:

3/4 kostki miękkiego  masła

2/3 szklanki cukru

1 jajko

2 szklanki mąki

niebieski i zielony barwnik spożywczy

forma koła

łyżka aromatu migdałowego

Przygotowanie:

Piekarnik rozgrzej do ok. 160 stopni i wyłóż blachę papierem do pieczenia. Ubij masło
z cukrem na puch. Zmiksuj aromat migdałowy z jajkiem. Dodaj mąkę i podziel ciasto na dwie części, przełóż do dwóch misek. Do jednej porcji dodaj barwnik niebieski, do drugiej zielony. Uformuj dwie kule, a niebieskie ciasto rozwałkuj na około 1,5 cm grubości. Kawałki zielonego ciasta delikatnie wciskaj w ciasto niebieskie, rozwałkuj na około 0,5 cm grubości. Wytnij kółka i piecz przez 8-10 minut.

Źródło: www.aboutamom.com

 Miłej zabawy p. Irena

Witam.

Dzisiaj ćwiczymy percepcję wzrokową, uczymy się kolorów, liczymy figury, porównujemy ich wielkość

https://www.facebook.com/logopedyczna/photos/pcb.590764241525962/590763934859326/?type=3&theater

Poniżej logotomy dla szeregu szumiącego w nagłosie i wygłosie. Wspieramy:✔️percepcję wzrokową✔️artykulację✔️motorykę małą (dziecko wycina kółka)

https://www.facebook.com/LogoLamaczka/photos/pcb.925002401264460/925002351264465/?type=3&theater

ŚRODA - 22.04.2020 r.

"22.04.2020 Dzień Ziemi” – autor M. Głodkowska – Chojnacka. Obejrzyj film razem
z rodzicami a dowiesz się:

- „Planeta Ziemia” – co to takiego?

- „Nasza Planeta „ – jak dbać o ziemię.

https://view.genial.ly/5e9b5e57f69c430d825ab20a/presentationekologia?fbclid=IwAR0FN7LnLJdV7qkazSyzENExqXpX81mdPXN329a-J-HfvF9ncKENgzRoZ1M

Światowy Dzień Ziemi – malowanie farbami bez brudzenia rączek.

https://www.youtube.com/watch?v=yW4Jw2ng-RE

"Rozpoznaję uczuć wiele" - wysłuchaj piosenki i powiedz - jakie uczucia są wymienione w piosence? Opowiedz, mamie lub tacie, w jakich sytuacjach towarzyszą Ci takie uczucia? 

https://www.youtube.com/watch?v=yW4Jw2ngRE

Dzisiaj  zabawa z piosenką: „ Ziemia niebieski kolor ma” https://akademia.pwn.pl/view/64e18dc2-1604-4126-9e34-f012be5c5e15/37970/track_20_Ziemia_niebieski_kolor_ma.mp3

 A teraz zapraszam do zabawy plastycznej- „ Świat wokół nas”- rysujemy na kartce elementy najbliższego otoczenia, np.: słońce, chmury, drzewa, kwiaty. Wesołej zabawy.

Czy pamiętacie o czym wczoraj rozmawialiśmy? Czy pamiętacie,  dlaczego drzewa trzeba sadzić i szanować? Oczywiście, bo oczyszczają nam powietrze, czyli to czym oddychamy, co znajduje się wokół nas . A dziś dowiemy się :

 - Czy można zobaczyć powietrze?

 - Gdzie jest powietrze?

Wykonajcie wspólnie z rodzicami kilka prostych ćwiczeń:

Potrzebny będzie do tego : balon, paski papieru, kubeczek z wodą, słomka do napojów.

Ćwiczenia:

- nadmuchiwanie balonu, obserwowanie jego powiększania się; wypuszczanie powietrza  z   balonu w kierunku twarzy dziecka,

-dmuchanie na paski bibuły trzymane w ręce,

-dmuchanie przez słomkę do kubeczka z  wodą; obserwowanie powstających bąbelków

-obserwowanie przez okno drzew poruszających się na wietrze

A teraz zapraszam Was do przedszkolnego laboratorium, gdzie możecie  podpatrzeć kilka doświadczeń z powietrzem, a nawet wykonać je w domu wspólnie z rodzicami!

Pierwszy filmik :https://www.youtube.com/watch?v=Xgcf_IbiVjU

Drugi filmik: https://www.youtube.com/watch?v=2-NU0LrDDIA

Pamiętajcie, że to bardzo ważna rzecz, by powietrze, którym oddychamy było czyste. 

Witam serdecznie.

Na dziś mamy różnicowanie głosek opozycyjnych i przy okazji ćwiczenie słuchu fonematycznego.

https://www.facebook.com/szpatulkaispolka/photos/pcb.2527310977534919/2527309977535019/?type=3&theater

http://www.pppknurow.drl.pl/Druki/Jak%20%C4%87wiczy%C4%87%20s%C5%82uch%20_fonematyczny%20-%20wskaz%C3%B3wki%20dla%20rodzic%C3%B3w.pdf

Pozdrawiam :)

Wtorek 21.04.2020r.

Drodzy Rodzice! Kochane Dzieci!

Zachęcam Was do wspólnych zabaw, przedstawiam propozycje na dziś -p. Irena

1. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

Dziecko samodzielnie ubiera się i wykonuje czynności higieniczne (mycie rąk, buzi i zębów).

2. Zestaw ćwiczeń ruchowych.

• „Skaczące żabki” – dziecko ustawia się na wyznaczonej linii i skacze do końca pokoju, naśladując żabki. Po drodze, na hasło mamy lub taty „hop” wykonuje pełny obrót dookoła własnej osi
• „Wąchamy kwiaty” – dziecko leży na dywanie w dowolnej pozycji i wdycha powietrze wolno i spokojnie nosem, a wydycha ustami.

3. „Tyle samo, mniej czy więcej wody”- zabawa badawcza, rozwijająca umiejętności matematyczne.

Rodzic przygotowuje dla dziecka zestaw naczyń o różnej pojemności np. plastikowa butelka, szklanka, kubek, mała miska, kieliszek i lejek. Zadaniem dziecka jest sprawdzenie:

• Ile kieliszków wody zmieści się w jednej szklance?
• Ile szklanek wody zmieści się w butelce?
• Przelewając wodę z butelki do plastikowych kubków, ile z nich napełnimy?
• Do którego z tych naczyń zmieści się najwięcej wody?
• Wlej jeden kubek wody do miski i jeden do butelki? czy w którymś z tych naczyń będzie więcej wody niż w drugim, czy może tyle samo? Dlaczego?

Dziecko może za pomocą rysunków zapisać wyniki swoich doświadczeń.

Rodzic dobiera pomoce niezbędne do wykonania doświadczenia i zadaje pytania.

4. Ćwiczenia gimnastyczne - proszę o porozcinanie zadań i zwinięcie w rulonik. Dziecko losuje zadania i wykonuje je.

zrób 5 przysiadów

biegnij w miejscu

zrób 8 podskoków

zrób 5 wymachów lewą nogą

zrób 5 pajacyków

połóż się na dywanie i turlaj

zrób 5 skłonów

zrób 5 wymachów prawą nogą

5. Zabawy z kolorowymi patyczkami.

https://mojedziecikreatywnie.pl/wp-content/uploads/2019/09/wzory-patyczkow-1.pdf

6. Ćwiczenia grafomotoryczne oraz ćwiczenia manualne potrzebne są dziecku na każdym etapie jego rozwoju. Trenują i uczą dziecko, szlifują ruch ręki (precyzję ruchu) oraz koordynację wzrokowo-ruchową (ręka-oko).

https://cdn.files.smcloud.net/t/media/files/szlaczki-do-druku.pdf

Rodzicu pamiętaj!

• nie pospieszaj dziecka: daj mu czas, by ukończył swoją pracę;
• respektuj pracę dziecka, nie oceniaj jej;
• mobilizuj dziecko do działania.

Miłej zabawy!

WTOREK - 21.04.2020 r.

1. "Sprytny dzieciak" - łamigłówki dla małej główki - do wyboru. Kochani ćwiczymy przeliczanie. Wytnijcie elementy i połączcie w pary, znajdźcie 6 różnic między obrazkami, ułóżcie guziki według wzoru) - Grupa Sprytny Dzieciak

https://www.facebook.com/photo/?fbid=124151545900247&set=pcb.124191892562879

1. Poznajcie rodzinkę Treflików – zobaczcie w jaki sposób poradziły sobie z górą śmieci? – Studio Trefl

https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

Witam

Dzisiejsze propozycje to logopedyczne zabawy z głoskami:

https://www.facebook.com/mowyniema.profilaktykaiterapialogopedyczna/photos/pcb.767889853741779/767889730408458/?type=3&theater

Pozdrawiam 🙂Logopeda

WITAJCIE MALUSZKI!

           W tym tygodniu będziemy rozmawiać o dbaniu o przyrodę, dzisiaj mam dla Was ciekawą bajkę o Smoku Sergiuszu, poproście rodziców by przeczytali wam opowiadanie a potem spróbujcie odpowiedzieć na pytania.

Smok Segregiusz E. Stadmüller.

           Smok Segregiusz był niezwykle sympatycznym bajkowym smokiem. Uwielbiał bawić się tym, co inni uważali za śmieci. Kartonowe pudełka zamieniał w domki dla lalek albo rycerskie zamki. Plastikowe butelki oklejał błyszczącą folią   

i wykorzystywał jako wieże albo robił z nich rakiety. Kolorowe zakrętki z radością ustawiał jako pionki w grach planszowych, które sam wymyślał. Z puszek robił grzechotki, ze starych rękawiczek – maskotki… Nigdy się nie nudził. Zazwyczaj chodził uśmiechnięty, a gdy wpadał na jakiś kolejny zwariowany pomysł – podskakiwał z radości. Jednego Segregiusz nie mógł zrozumieć. Gdy widział powyrzucane byle gdzie papierowe torebki, puszki czy reklamówki, w jego oczach pojawiał się smutek.

– Czemu ludzie wyrzucają takie wspaniałe zabawki? – rozmyślał. – Jeśli już nie chcą się nimi bawić, to przecież są pojemniki na papier, metal czy szkło. Na pewno ktoś wie, jak takie skarby wykorzystać… O, znów ktoś pomylił trawnik ze śmietnikiem  

i park nie jest już taki ładny jak był. Czy naprawdę tak trudno trafić papierkiem do kosza? – Czy myślisz o tym samym co ja? – spytała senna wróżka Gwiazduszka, która pojawiła się nie wiadomo skąd i przysiadła obok smoka, na parkowej ławeczce. Segregiusz spojrzał na porozrzucane wszędzie śmieci i westchnął ciężko. – Wymyśl jakąś zabawę, która nauczy wrzucania papierków do kosza – zaproponowała Gwiazduszka – a ja postaram się, aby ten pomysł przyśnił się jakiemuś dziecku. – Spróbujmy – zgodził się smok.  – Tato, tato! – zawołał Olek, gdy tylko otworzył oczy. – Śniło mi się, że wygrałem wielki turniej. – Rycerski? – zainteresował się tato. – Jasne, że rycerski – kiwnął głową Olek. – Miałem na sobie srebrną zbroję, hełm

z pióropuszem i walczyłem… ze śmieciami. – Z czym? – oczy taty zrobiły się okrągłe ze zdumienia. – Te śmieci chciały zasypać cały świat, a ja im na to nie pozwoliłem – oświadczył dumnie rycerz z przedszkolnej grupy Tygrysków.   – Jestem z ciebie dumny – oświadczył tato i uścisnął Olkowi prawicę. – Ten bałagan na trawnikach to rzeczywiście problem – rozmyślał, jadąc do pracy. – Akurat projektował nową szkołę, a jego kolega – architekt krajobrazu – głowił się nad tym, jak urządzić plac zabaw dla przedszkolaków i park pełen atrakcji sportowych dla starszych dzieci. – Tylko pamiętaj o koszach na śmieci – przypomniał mu tato, kiedy tylko wszedł do biura. Pan Zbyszek kiwnął głową i po paru godzinach przyniósł gotowe szkice. Kosze w kształcie smoków, rakiet, wież fantastycznie pasowały do sportowych boisk i huśtawek. – Niech dorosłych uczą dzieci, gdzie wyrzucać trzeba śmieci – podsumował jego pracę tato.

 A teraz spróbuj odpowiedzieć na pytania 😊

• Co lubił robić smok Segregiusz?
•  Co smuciło smoka?
• Jaki sen miał Olek?
• Dlaczego należy wyrzucać śmieci do kosza?
• W jaki sposób możemy chronić przyrodę?

Na koniec mam dla Ciebie bajeczkę, o rodzinie Treflików, miłego oglądania😊

Rodzina Treflików - sezon 3 - odc. 6 - "Śmieci"

https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

Witajcie trzylatki!  Na dziś przygotowałam dla was ekologiczną piosenkę z której dowiecie się co jest potrzebne naszej planecie  Ziemi.

Piosenka ,,Nasza planeta” https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I

Kiedy jej wysłuchacie spróbujcie porozmawiać z rodzicami o tym : - Co możemy zrobić, aby pomóc naszej planecie? 

A na koniec  obejrzyjcie bajkę o tym, jak świnka Pepa pomaga Ziemi.  https://www.youtube.com/watch?v=WXSYr0U43rs