Drogie Misie i Pszczółki, zawsze zachowujemy się bezpiecznie, wakacje nas nie zwalniają od zachowywania zasad.
1. Wysłuchaj wiersz: "Nie wolno" J. Koczanowskiej http://koczanowska.com/nie-wolno/ Czy zawsze zachowujesz się tak w stosunku do nieznajomych?
2. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug Opowiedz mamusi/tatusiowi co zapamiętałaś/eś.
3. Zabawy ruchowe na dziś:
Skoki – Przeskakujemy morskie fale.
Dzieci wykonują skoki obunóż do przodu – naśladują przeskakiwanie przez fale.
• Czworakowanie – Szukamy muszelek.
Dzieci chodzą na czworakach po wodzie, szukając muszelek; co pewien czas wykonują klęk prosty i wyciągają otwarte dłonie przed siebie – pokazują uzbierane muszelki.
• Ćwiczenia tułowia – Puszczamy kaczki.
Dzieci wykonują przysiad, podnoszą kamień i naśladują puszczanie kaczek na wodzie; rzuty wykonują wraz ze skrętem tułowia, raz jedną, raz drugą ręką.
• Zabawa z elementem równowagi – Sprawdzamy temperaturę wody.
Dzieci stoją w lekkim rozkroku. Uderzają palcami stopy przed sobą i szybko dostawiają nogę do postawy. Ćwiczenie wykonują raz jedną, raz drugą nogą. Na sygnał – klaśnięcie dorosłego1 – dzieci wykonują skok do wody z przysiadem.
• Zabawa uspokajająca – Marsz po kole.
Dzieci maszerują po kole; rytmizują tekst: Wakacje, wakacje to radosny czas i klaszczą; niechaj
wita je z uśmiechem zawsze każdy z was – wykonują ukłon.
4.Zabawa matematyczna – W piaskownicy.
1. Ćwiczenia klasyfikacyjne – Kolorowe foremki.
Dzieci segregują sylwety foremek do piasku według koloru, kształtu i wielkości.
2. Zabawa O jeden więcej, o jeden mniej.
Dzieci układają w kolejnych okręgach sylwety foremek (aż do siedmiu) z przestrzeganiem zasady, aby w każdej kolejnej było o jedną foremkę mniej. Następnie rodzic układa w pierwszej szarfie siedem foremek, a w kolejnych dzieci układają o jedną foremkę mniej.
• Dzieci określają, ile foremek znajduje się w pierwszej, trzeciej, piątej (stosują liczebniki główne).
• Dzieci określają, w której z kolei szarfie znajdują się: dwie foremki, cztery, sześć foremek (stosują liczebniki porządkowe).
3. Zabawa Posłuszne wiaderka.
Dzieci wykonują polecenia dorosłego, umieszczając wiaderka do zabawy w piasku w odpowiednich miejscach (w razie nieposiadania tylu wiaderek można wykorzystać kubeczki po jogurtach). Polecenia to np.: Podnieście wiaderko prawą ręką do góry; Postawcie wiaderko obok nogi, po lewej stronie; Postawcie wiaderko za sobą; Postawcie wiaderko pięć kroków przed sobą; Postawcie wiaderko na stole.
4. Rozwiązywanie zadań tekstowych na odejmowanie i dodawanie.
Rodzic przedstawia pewne sytuacje, dzieci obliczają i podają wyniki; następnie układają
na liczmanach przedstawione sytuacje i sprawdzają poprawność swojego rozumowania. Np.:
• Ania robi babki z piasku. Zrobiła dwie duże babki i trzy małe. Ile wszystkich babek zrobiła Ania?
• Krzyś zrobił sześć babek z piasku, ale Dorotka niechcący zniszczyła mu cztery. Ile babek zostało Krzysiowi? Itp.
5. Zapraszam Was do Muzeum Kolejnictwa w Warszawie 🙂 https://www.ai360.pl/panoramy/680
